宇宙的未来
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小明之光与影
2020-10-16
《宇宙的未来》教学设计
教学过程一、引发思考,导入新课1.古语说:上下四方曰宇,往古来今曰宙。屈原《天问》:遂古之初,谁传道之?上下未行,何由考之?人类自古至今对宇宙不断追问与求索。现而今我们看到了宇宙的广阔无边、变幻万千,