教育课题

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  • 教育科研课题结题的完整流程与要求

    经过长时间的课题研究,终于来到了结题阶段。课题从开题到实践,最终迎来结束,往往是科研工作中最为关键的时刻。然而,尽管研究已接近尾声,我们依然不能松懈,结题阶段同样至关重要。如何确保课题结题顺利通过?下

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  • 中小学教师课题行动研究的三个主显维度

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  • 教学课题和教研课题有区别吗?

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  • 如何撰写课题的研究意义与价值?以留守儿童教育研究为例

    课题研究的意义与价值,是申报材料中不可或缺的核心内容。写得好,能让评审专家快速理解你研究的“为什么做”“有何用”;写不好,再好的选题也容易被忽视。以下是一篇以《利用信息技术促进留守儿童全面发展的实证

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  • 997.如何提升教育行动课题研究的水平?

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  • 895.教师做小课题研究的主要选题途径有哪些?

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  • 866.中小学教师应如何提高课题教育行动研究水平?

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  • 963.全国教育科学规划课题最终成果的要求是什么?

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  • 792.教科所:课题申报设计包含哪些方面?

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  • 905.教师应如何做小课题研究?

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  • 942.教育科研课题结题报告需要准备哪些材料?

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  • 860.教师为何要做课题研究?课题形成的全过程

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  • 811.教师参与教育科研课题研究的原因及对策

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  • 676.教师小课题研究的具体步骤有哪些?

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  • 992.该如何进行美术类课题研究?

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