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教学活动步骤及设计意图1. 阅读课教学步骤 Step 1 warming-up & leading-in 通过播放音乐，视频，讲故事，讨论，作报告等方式为学生设置的英语情境 导入方式：A. 直接导入 

高中教资学科知识与教学能力 英语 语言学2

Morphology形态学Morpheme 语素 the smallest linguistic unit for semantic meaning 分类 inflectional morpholog

高中教资学科知识与教学能力 英语 教学设计3

语法课教学步骤 学习语法最好的方法就是在“用”中学。大量的综合语言运用的时间活动才能帮助学生准确的理解和掌握英语语法知识体系 Step 1 lead-in 教师可以根据具体的课文，采用创设情境导入法，